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修心養(yǎng)性 > 學(xué)員感言 > 生命覺(jué)醒
這是我第一次走進(jìn)爸媽在線的傳統(tǒng)文化修習(xí)班。來(lái)之前，我對(duì)爸媽在線的了解少之又少，只記得在廊坊市爸媽在線中心的公益課堂上，老師們多次提起過(guò)這個(gè)修習(xí)班。那段時(shí)間，我心里總空落落的，像缺了一塊，既迷茫又焦慮，還被嚴(yán)重的失眠困擾著。抱著“或許能填補(bǔ)內(nèi)心空虛”“說(shuō)不定能改善失眠”的想法，我終于下定決心，走進(jìn)了這個(gè)課堂。
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修習(xí)的第一天，老師就引導(dǎo)我們“打開(kāi)心門”，告訴我們“先相信，再堅(jiān)持”；隨后又講到了“接納”的真諦——真正的成長(zhǎng)，從來(lái)不是改變別人，而是調(diào)整自己。聽(tīng)到這句話的瞬間，我像被驚雷擊中一般，猛地想起了我的女兒。長(zhǎng)久以來(lái)，我總是不接納她的本來(lái)模樣，一心想著把她塑造成我期待的樣子，還總打著“為你好”的旗號(hào)，現(xiàn)在想來(lái)，多么自私又固執(zhí)。
接下來(lái)，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)傳統(tǒng)文化的世界，讓我明白傳統(tǒng)文化的核心是“順應(yīng)規(guī)律、洞察人性”，懂得了何為“知進(jìn)退、明得失”。原來(lái)這就是傳統(tǒng)文化的精髓，它不是晦澀的典籍，而是“修心養(yǎng)性”的指南，是幫助我們實(shí)現(xiàn)生命覺(jué)醒的鑰匙。那一刻，我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知被徹底刷新了。
參加班委競(jìng)選
第二天的課程圍繞“感恩”展開(kāi)，老師說(shuō)“感恩是一種核心的心理生存力”。我才意識(shí)到，自己早已在瑣碎的生活中丟失了感恩之心。課程中，陳老師分享了自己的信仰，這讓我突然驚醒：過(guò)去十幾年，我早已沒(méi)有了精神寄托，這或許就是我內(nèi)心始終空虛的根源。也是在這一天，我真切地明白，想要改變生活，首先要改變自己，我真的該成長(zhǎng)了。
第三天，我們深入學(xué)習(xí)了儒釋道三家的智慧：儒家正心治世，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則；道家煉心治身，指引我們順應(yīng)自然、修身養(yǎng)性；佛家明心治心，幫助我們洞察內(nèi)心、破除執(zhí)念。這讓我發(fā)現(xiàn)，我之前對(duì)儒釋道的理解多么膚淺片面，和老師所講的真正內(nèi)核相去甚遠(yuǎn)。原來(lái)這些傳統(tǒng)文化，都是在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)內(nèi)心通透、言行有度的人。
聽(tīng)傳統(tǒng)文化課
隨后，課程講到了《了凡四訓(xùn)》，老師還展示了兩張核心掛圖。從這些內(nèi)容里，我讀懂了“先相信，后看見(jiàn)”的道理——很多改變不是一蹴而就的，而是需要我們帶著信念慢慢修行。那一刻，我清晰地意識(shí)到，自己需要改變的地方太多了，修行之路，道阻且長(zhǎng)，但行則將至。
第四天的主題是“因果”，老師說(shuō)“世間萬(wàn)事皆有因果”。一開(kāi)始，我對(duì)此半信半疑，直到晚上老師幫我做了調(diào)理，那種真切的感受讓我震撼不已。我才明白，不是因果不存在，而是我之前的認(rèn)知太過(guò)局限。這一天，老師還重點(diǎn)講了家庭教育中父母的重要性，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有自己先學(xué)好傳統(tǒng)文化、修好內(nèi)心，才能更好地教育孩子，這既是重要的，更是必須的。
參加修習(xí)班自助燒烤
到了第五天，夏老師分享了幾個(gè)儒釋道經(jīng)典故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例讓我明白，凡事多看向正面，才能擁有積極的心態(tài)，走出困境。陳老師則為我們講解了將所學(xué)知識(shí)落地的具體方法，每一個(gè)方法都貼近生活、非常實(shí)用，讓我不再覺(jué)得“修行”是遙不可及的事。
五天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，太多的信息涌入腦海，心里滿是激動(dòng)與感悟，也制定了很多改變的計(jì)劃。但我也清楚，改變不能急于求成，不可能一蹴而就。回家后，我首先要做的就是整理筆記，重新梳理這段時(shí)間的所學(xué)所悟，把傳統(tǒng)文化的智慧真正內(nèi)化為自己的認(rèn)知：
臺(tái)上分享收獲
① 先改變自己，遇事向內(nèi)求索。作為女人，要修煉自身的柔和之氣，改掉一開(kāi)口就抱怨的習(xí)慣，修正自己的口業(yè)。要明白，世間萬(wàn)事都有兩面性，所有經(jīng)歷都是來(lái)幫助我成長(zhǎng)的，當(dāng)下的困境只是過(guò)程，并非最終的結(jié)果；
② 面對(duì)孩子的問(wèn)題，學(xué)會(huì)全然接納。不再用自己的標(biāo)準(zhǔn)去束縛她，而是尊重她的成長(zhǎng)節(jié)奏，用自己的改變?nèi)ビ绊懰?/span>
③ 主動(dòng)發(fā)善心、做善事，在點(diǎn)滴小事中修煉自己的德行。
與夏老師合影
其實(shí)在聽(tīng)課的過(guò)程中，我已經(jīng)慢慢發(fā)現(xiàn)了生活中的美好與溫暖，內(nèi)心也變得充實(shí)了許多，那種空洞感漸漸消失了。接下來(lái)，我會(huì)試著一步步改變自己，如果做得不夠好，就再回到爸媽在線來(lái)聽(tīng)課；一次不行就再來(lái)一次，我相信總有一天我會(huì)變得越來(lái)越好。因?yàn)槲覉?jiān)信，相信夏老師的指引，更相信自己的力量，終究能找到屬于自己的成長(zhǎng)之路。
謝謝爸媽在線，謝謝各位老師！（作者：牛振平）
結(jié)業(yè)合影
